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人文Zzang

向阳小教师一枚

 
 
 

日志

 
 

个人发展特色  

2015-12-30 14:47:33|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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时光荏荏,步入望园已有三年。作为一名年轻的教师,在勋望这么好的平台上进行英语教学工作,我感到非常的荣幸、满足也倍感珍惜。工作的这两年里,我学习到很多,也成长了很多。秉承着做滋养幸福的教育,做一名幸福教师的理念,在今后的工作中,我会以成为一名出色的学生喜欢的英语教师为目标积极努力。

、教学方面

1)注重日常教学常规的扎实与提升。
   
夯实自己英语本专业的专业知识,多阅读英文报刊与读物
。认真参与听课、评课活动,通过相互听课,取长补短,交流反思,讨论方法,优化课堂教学策略,提高教学水平。以反思、案例等不同形式作好资料的总结与积累。课前充分备课,做到每课都有详案。

2)勤于反思,完善自我。

美国心理学家波斯纳提出了一个公式:教师成长=经验+反思。在本学期的教学工作中,我会思考教育问题,从反思中提升教学研究水平。每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。在每一节课后都做好教学反思的工作。
   
教师的成长仅有“经验+反思”是不够的,还要加上“实践”,我将把握好每次上课机会,在实践中成长。同时,实现教师教学方式、学习方式、教研方式的转变,让学生在宽松自主的氛围中快乐学习,达到“做中学”。
3)练就扎实的基本功。
   
在夯实英语基本功同时,提高自己的教学能力以及业务能力。“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功,我会持之以恒地加强练习。本学期结合青年教师成长工作室,我会侧重练习说课以及教育学基本理论的积累学习。
4)利用多种手段辅助教学。

充分备课的同时,运用各种教学辅助手段教学例如白板等,提升课堂教学效果以及连贯性,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。利用课余时间向有经验的教师学习,提高自己的教学设计水平。

、内涵发展方面:

     热爱教育事业,热爱学生,具有优良的个性品质,要热情慷慨、乐于助人;要认真负责,同时要公平客观地对待每一位学生。全身心的投入教学;尊重学生人格,维护学生自尊。了解自己的学生,做到心中有学生的位置,感到学生喜欢自己,让学生信任自己,在融洽、和谐和默契中进行教学,争做学生的朋友。

刻苦钻研,提高课堂教学实践能力。教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的。所以,作为一名教师,我时刻告诫自己要不断追求,注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、具备历史责任感的优秀教师,把自己的知识奉献给教育事业、把爱心播撒给学生们。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。 

、思想工作方面:

促进个人专业发展,确立教育教学新理念注意搜集专业发展的新动向、新信息,不断更新知识,以适应时代发展的要求和学生学习的需求无疑是当代教师一项富有挑战性的目标和任务。注重个人素质的培养,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创造最好的教育。

进一步领会“课改”精神,并付诸于实践,提高课堂教学效率,使自己能灵活驾驭新教材。充分培养和激发学生学习兴趣,重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思----实践,解决教改新问题,提高教学质量,做一个有思想的新形势下的教师。

业务方面树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。

    今后的工作中,我会努力向理想迈进,与望园优秀的同事和可爱的学生们一起快乐成长,幸福收获。

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