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向阳小教师一枚

 
 
 

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一年级英语教学目标与重点  

2013-10-23 08:04:35|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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教材总体目标

按照新课标的要求,三年级起点学习英语的学生,小学毕业时要达到二级水平。新课标没有明确要求一年级起点学习英语的学生最终需达到的水平,但一年级七点的学生,小学毕业时的英语水平要大大高于二级,但略低于三级。

一年级教学重点

一年级主要发展学生的听,说能力,不要求学生准确记忆单词,因而在写的方面暂时不做任何要求。

在读的方面,必须进行阅读启蒙。

听说教学安排

坚持“先输入后输出,大量输入少量输出”原则,先让学生通过听来感知和储备语言,待语言储备达到一定量之后再开口说英语。也就是允许学生保持一段“沉默期”,不急于要求学生立刻输出语言。

借助歌曲、歌谣、游戏和活动,减少学习焦虑感,增强学习兴趣。

阅读启蒙手段

一年级上册,虽然暂时不要求学生认读字母,但鼓励学生借助图片整体,模糊识别少量单词。

下册开始,要求学生在意义的语境中认读大写字母,并继续借助图片整体识别单词。

读的能力

1.引导学生认识26个小写字母,同时渗透字母在词首的常见发音,为自然拼读打基础。

2.引导学生借助首字母和图片帮助,整体识别单词,为阅读打基础。

写的能力

二年级下粗要求学生按正确笔顺书写字母

         综上所述,一二年级作为准备阶段,不但引导学生通过听和说来储备语言,而且引导学生认读和书写字母,初步掌握字母的基本发音规律,并引导学生借助图片和首字母整体识别部分单词,为读和写打下一定的基础,从而引导学生顺利进入学习阶段。

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